Opcje widoku
Ikona powiększania tekstu
Powiększ tekst
Ikona pomniejszania tekstu
Pomniejsz tekst
Ikona zmiany kontrastu
Kontrast
Ikona podkreślenie linków
Podkreślenie linków
Odnośnik do Deklaracja dostępności
Deklaracja dostępności
Resetowanie ustawień
Reset

Specjalna Live Sesja Wellebfi - czwartek, 15.10 - ''Wczesne rozpoznawanie sygnałów ostrzegawczych u dzieci i młodzieży''

Specjalna Live Sesja Wellebfi - czwartek, 15.10 - ''Wczesne rozpoznawanie sygnałów ostrzegawczych u dzieci i młodzieży''

Jak rozpoznać niepokojące zmiany w zachowaniu i emocjach młodych osób? Jak zauważyć pierwsze sygnały ostrzegawcze i odpowiednio na nie reagować? W obliczu ostatnich wydarzeń zapraszamy na Live Sesję Wellbefi, podczas której porozmawiamy, jak zapobiegać przemocy i sytuacjom kryzysowym oraz wspierać bezpieczeństwo i dobrostan dzieci i młodzieży. 

Specjalna Live Sesja – czwartek, 15 października:

Godz. 17:00 – "Wczesne rozpoznawanie sygnałów ostrzegawczych u dzieci i młodzieży – możliwości zapobiegania przemocy i sytuacjom kryzysowym"

Zapraszamy na webinar poświęcony rozpoznawaniu niepokojących zmian w zachowaniu, emocjach i relacjach młodych osób. Uczestnicy dowiedzą się, jak identyfikować pierwsze oznaki doświadczania przemocy, trudności emocjonalnych, kryzysów psychicznych oraz problemów w środowisku szkolnym i rówieśniczym. Omówimy również czynniki ryzyka oraz sposoby reagowania na sytuacje, które mogą zagrażać bezpieczeństwu i dobrostanowi dzieci i młodzieży.

 

Jak wziąć udział w Live Sesji? Wejdź na stronę swojej szkoły i kliknij widżet Zdalnego Psychologa (zielona słuchawka) lub grafikę Wellbefi - Zdalny Psycholog. Transmisja rozpocznie się o wskazanej godzinie. Możesz słuchać lub oglądać na komputerze albo smartfonie. Zachęcamy do udziału. 

 

Udostępnij
Data dodania: 2026-10-12 18:44:38
Data edycji: 2026-10-12 18:47:51
Ilość wyświetleń: 6

Kalendarz

Bądź z nami
Aktualności i informacje
Biuletynu Informacji PublicznejTłumacz języka migowego
Logo Facebook
Facebook
Biuletynu Informacji Publicznej
Tłumacz języka migowego